知识员工职业发展陷入“35岁困境”

本文首先梳理了职业发展和知识员工研究脉络,继而在对15位35岁以上知识员工深度访谈,并通过网站论坛和微信群发起讨论等形式收集资料和分析的基础上,基于不确定视角对知识员工职业发展中的“35岁困境”进行了解释。纵观相关研究文献,学界对知识员工的研究很多,针对“35岁困境”的研究着墨甚少。