素质教育和我们的社会是“脱节”的吗?

在北京十一学校等其他一些素质教育学校的校训中,我们常看到类似的关键词:独立思考、服务社会、公民意识。无论是从片中的十一学校,还是这几年实施素质教育改革的学校中,我们都能发现,培养学生独立思考、关怀社会、探索自我的能力往往贯穿于它们的课前、课堂以及课后。所以,我很好奇在倡导素质教育的学校里,会怎么引导孩子去看见他人、关怀社会?