【鲸媒体有声早报】好未来白云峰首度回应浑水做空；K12民办教育集团尚德启智拟赴港IPO；立思辰战略投资艺考生文化课辅导机构海天高
（昨日教育行业热词）
好未来白云峰首度回应浑水做空：浑水消减了现实业务的复杂性
近日，针对浑水有关财务数据的质疑，好未来总裁白云峰作出回应称，做空机构并未深入了解公司业务，只是基于公开数据的简化模型推导，完全消减了现实业务的复杂性，“其实，学而思培优的业务，包含了长期班、短期班和线上课程，单线上课程，又有很多低价的公益课等，不能不切实际进行笼统估算。”
就学而思培优线下长期班人数这一关键数据，白云峰进行了公开披露，2018财年第三、第四季度同比分别增长49%和40%，2019财年第一季度也专门做了披露，同比增长率34%，“保障传达信息的及时公开透明，是我们的责任，因此一季报专门就该数据做了单独披露。”白云峰表示，“好未来将回归‘修内功’阶段，以产品升级提升客户体验。”
K12民办教育集团尚德启智向港交所递交招股书，旗下经营五所学校
昨日晚间，上海尚德启智教育集团有限公司（尚德启智）正式向港交所递交招股书，拟赴港IPO。招股书称，尚德启智是上海一家高端民办K-12教育供货商，为幼儿园至高中学生提供涵盖全部K-12课程的综合教育课程及服务。
招股书显示，截至2015年、2016年及2017年12月31日止年度与截至2018年4月30日止四个月，总收入分别为2.76亿元、3.60亿元、4.92亿元、2亿元；其对应的年/期内利润分别为5880万元、6758万元、7648万元、3563万元。尚德启智目前经营五所学校，分别是提供基础教育课程及融合课程的尚德实验学校、尚德幼儿园、尚德康桥幼儿园、尚德坤庭幼儿园及尚德敖汉幼儿园。截至2018年4月30日，在校学生总人数为8781人，教师共825名。
立思辰战略投资艺考生文化课辅导机构海天高，布局新高考赛道
近日，专为艺考生提供文化课辅导的培训机构海天高完成融资，战略投资方为立思辰教育天使基金，融资金额未透露。海天高提供的主要课程有集中冲刺班、强化实验班等。
立思辰教育天使基金执行事务合伙人周丹丹表示，海天高已经完成了新高考改革下的产品预研并进入到布局实施阶段，此外海天高还将对接立思辰教育科技、升学服务板块的有关资源，并与天使基金所投资的艺行家等项目形成强协同。
编玩边学获数千万元A轮融资，投资方为君联资本
近日，编玩边学创始人郝祥林向鲸媒体透露，公司已于2018年4月完成数千万元A轮融资，投资方为君联资本。公司Pre-B轮融资将于近期完成。编玩边学是一家面向7-18岁青少年的编程教育平台，致力于“青少年编程教育”与“教育游戏化”，旨在向全国青少年提供编程教育。
自适应学情测评系统精准学获2000万元天使+轮融资
近日，自适应学情测评系统精准学获2000万元天使+轮融资，投资方为元璟资本。精准学是一家AI教育服务提供商，自主研发精准学考情分析系统。目前精准学的方案是与线下各种机构和辅导老师进行“人机”配合，而在测评产品上线之后，则有意将精准学做成平台，接入授课环节，完成从检测到提升的闭环。精准学系统预计八月中正式上线。
vipJr语文课程正式上线，致力于打造K12全学科在线教育平台
8月1日，青少儿在线教育平台vipJr正式推出语文课程，语文是vipJr继英语、数学、编程等学科课程之后推出的全新课程，也意味着vipJr的K12全学科布局进一步完善。在具体的课程设计上，vipJr重视阅读引导以改善学生“输入低效”问题，着力写作辅助以改善学生“输出障碍”问题，兼顾读写双项能力的均衡发展。
vipJr隶属于iTutorGroup集团，致力于打造K12全学科在线教育平台，为5-18岁青少儿提供英语、数学、编程、语文等在线课程。
世纪天鸿拟参与设立教育产业并购投资基金，用于儿童教育、K12教育等领域
近日，世纪天鸿发公告称，拟与亚信华创、金鼎华创及其他投资者共同设立专门为公司进行教育产业并购服务的投资基金。并购基金计划募集规模为人民币2亿元。公告称，本次世纪天鸿参与设立并购基金，将主要围绕其主营业务，在儿童教育、K12教育、素质教育、教育出版、教育科技等领域积极搜索与公司存在战略协同、优势互补的投资标的。
世纪天鸿的主营业务是助学读物的策划、设计、制作与发行，为中小学师生提供学习和备考解决方案，主要产品为以中小学教辅图书为主的中小学生助学读物。
好未来摩比联手麻省理工大学，启动“Scratch宣传小大使”活动
近日，好未来旗下摩比思维宣布启动“Scratch宣传小大使”活动，并将于8月25日邀请麻省理工大学（MIT）媒体实验室、图形化Scratch之父Mitch Resnick教授亲临活动现场，提供Scratch课程指导。
未来，摩比思维将继续以Scratch图形化编程为主线，建立完善的编程课程体系。MIT媒体实验室也将继续协助摩比思维在中国推广编程学习，并支持好未来STEM师资培训体系的建设。
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