后疫情时代，风起云涌的在线教育却面临技术壁垒低、同质化严重等行业困局。为提升教学评估能效,强化机构核心竞争力,在线教育亟需一场“智变”。

由暗物智能科技（以下简称“暗物智能”）推出的“谙心课堂”，依托认知AI，聚焦在线教育课堂场景。从定义一节好课开始，助力机构实现教学过程精细化感知、教学质量多维度分析、教学效果量化评估，推动在线教育走向标准化。

同质化竞争激烈，教培机构谋求“智变”

疫情期间，伴随教育部“停课不停学”的号召，在线教育成为公众关注的焦点。据腾讯《疫情影响下的K12在线教育新市场洞察》调查显示，2020年，K12在线教育目标人群触达渗透率从37.5%上升到56.7%。亦有数据显示，仅疫情期间至少有2亿中小学生涌向在线教育平台。

在疫情催化下，各大教培机构纷纷转向线上，持续加码在线教育。然而，随着疫情带来的“流量红利”迅速退潮，存量市场竞争日益激烈。被“催熟”的在线课堂技术壁垒低、教学评估方式高度同质化，也让各大机构难以形成区分优势。

在线教育的转型升级是大势所趋，教培机构也都在寻求一场新的“智变”。与传统感知智能技术相比，新一代认知人工智能在教育领域的应用具有多方面的优势，为在线教育克服现有弊端提供了新的可能。

重新定义一节好课，推动在线教学走向标准化

作为新一代认知AI领军企业，暗物智能打造了新一代AI互动在线教育平台——谙心课堂，为在线教育企业和教培机构深度赋能。

作为认知AI在线上教育场景的代表性应用，谙心课堂融合计算机视觉、语音识别、自然语言理解等多模态AI技术，以“AI可视化教学全过程分析”为核心，为线上教学场景提供全时空教学过程把控和教学质量分析。

从一节好课开始，推动在线教学走向标准化，帮助机构优化课堂管理、改善授课效果，让机构满意，让家长放心。

“一课一报告”，实现精准化教学

对众多教培机构而言，相比传统线下课堂，线上课堂由于空间的割裂，普遍存在教学过程难监督、教学评估能效低等顽疾。

谙心课堂通过认知AI对课堂氛围、教学交互、教学激励、学生发言等进行多维度分析，并以高度可视化的形式呈现给教师及机构管理者。

“一课一报告”的智能化输出，为改善课堂质量及教师授课能力提供科学依据。机构也可据此灵活设置课堂表现的各项基准值，由系统对教师授课表现进行自动评估，实现教学指标考核的标准化管理。同时，谙心课堂提供丰富实用的直播教学应用，营造互动式课堂体验，多方助力机构、教师打造一节好课。

“一人一报告”，提供针对性辅导

较之线下课堂,家长难以有效通过线上教学参与和了解孩子学习情况,导致用户粘性低。这无疑对机构的教学、运营方式提出了更高要求。

谙心课堂依托认知AI的多模态分析与关联知识推理能力，通过对学生专注度、参与度、学习成就、课堂纪律等进行分析，提供“一人一报告”的个性化学情分析。通过全方位洞察学生学情，为教师提供针对性辅导提供参考，实现因材施教。而家长也可以通过报告全面掌握孩子的学习状况,直观感受在线优质好课,从而提升对机构的信赖度,提高购买与续费意愿。

此外，谙心课堂还能捕捉学生上课时的精彩瞬间，智能推送给家长，便于社交化分享，助推机构业务推广运营。

仅疫情期间，谙心课堂已累计服务超过10万节课，助力“停课不停学”，持续为线上教育高质量发展保驾护航。目前，该产品已服务包括豌豆思维、爱学习在内的多个知名教育培训品牌，以及拓课云、学点云等直播教学服务平台，终端用户达数百万。

从一节好课开始，认知AI推动在线教育“智变”