数理研究也需要从人文学科中汲取养分

丘成桐在访谈中强调数学教育应摒弃急功近利,重视兴趣培养与逻辑思维训练,倡导人文学科对数学研究的滋养作用。他指出数学是科技发展的底层逻辑,人工智能依赖数学创新,但创造性突破仍需人类智慧。教育需鼓励学生发问与探索,顶尖学者需勇气面对失败,并从历史中汲取治学智慧。##亮点【反对急功近利】培养顶尖学者需远离刷题导向,......