如何让走向死亡的孩子,体会到“生命可贵”?

李玫瑾探讨生命教育难点在于安装内在自动阻止力量以预防自杀和暴力行为。她分析死本能易显而本能需爱唤醒,强调家庭应培养敬畏心、情感发展和规则教育,并提倡社会参与、体育活动和对话干预来保障成长。⚠️难点定位:生命教育需提前装置阻止力量以防冲动伤害。本能分析:死本能天生易触发而生本能依靠爱的养育发展。❤️情感教育:高......