转自：天津日报

今年5月召开的2025世界数字教育大会提出，当前教育已进入智能时代，需共筑人工智能价值体系、共享发展成果、维护伦理安全，构建开放包容的世界智慧教育生态。作为行业代表，科大讯飞基于全栈自主可控的国产教育大模型，探索技术创新与场景适配双向驱动的路径，为实现教育公平、高效及培养智能素养人才提供了全新可能。

■教育大模型：从技术底座到“有教无类”的实践突破。以大模型为核心的通用人工智能正掀起全球教育变革浪潮：2024年底教育部探索中小学人工智能教育，2025年初北京市发布基础教育AI赋能方案，近期工业和信息化部等九部门联合发文强调建设人工智能教育大模型，推动技术与教学深度融合。技术层面，AI大模型是推动教育优质均衡的关键。科大讯飞坚持自主可控路线，基于“机器思维链”技术，融合优秀教师实践智慧，研发以“教学思维链”为驱动的教育深度推理大模型。该模型围绕教学、学习、考试、评价、管理、研究六大核心场景，构建了科学且数据安全的教育大模型体系，为教育智能化提供精准支撑。这一探索让两千多年前孔子“有教无类、因材施教”的理念落地成为可能。

■AI教育应用：构建“技术—场景—生态”的乘数效应。“AI+教育”的核心在于催生新质生产力。在第85届中国教育装备展示会上，科大讯飞给出的答案是大模型发展，应用才是硬道理。其落地路径，一是构建智能应用生态，为中小学提供“开箱即用”的智能体应用，以及支持教职工自主开发的个性化创编工具，形成“好用、易用、可持续”的多元应用生态。二是大数据驱动治理升级，基于多场景数据融通能力，在应用监管、教师发展、学生成长等场景提供大数据应用，推动学校治理数字化。三是更深层次的融合需聚焦场景创新与功能迭代，推动智能备课、个性化学习、精准测评等标杆场景落地，深化产学研合作，构建“技术创新—场景验证—规模应用”的良性循环。这种模式不仅确保AI与教育实践深度结合，更持续提升教育质量与普惠水平。

■数字化转型：重塑师生能力结构与教育生态。当前，AI赋能教育的实效已经显现，原本90分钟的作业批改时间缩短至5分钟，人工用时60分钟的学情分析，讯飞星火大模型1分钟即可完成，个性化作业推荐使学生错题解决率从50%提升至73%。对教师而言，教育数字化要求其提升智能工具使用、数据分析、教学设计等专业素养。以2024年讯飞与中国教育科学研究院联合发布的高中数学智能教师助手为例，其通过课时智能生成、多模态资源检索等功能，使教学设计效率提升56%，课件制作效率提升64%，教师好评度超93%，有效适配“新课程、新教材、新高考”改革需求。对学生而言，AI工具已从辅助手段升级为“智能学习助手”。基于作业、测验、考试等过程性数据，AI能动态规划学习路径并推荐资源；通过交互式答疑与启发式提问，引导学生自主思考，深化理解。此外，科普大模型的研发应用，正通过互动激发中小学生的好奇心与探求欲，提升科普智慧化水平。

当AI深度融入教育场景，其意义不仅在于效率提升，更在于塑造“人机共生”的文明新形态。科大讯飞的探索证明，以自主可控的技术为根基，以场景适配的应用为抓手，人工智能终将推动教育从“知识传递”向“素养培育”跃迁，这既是技术服务教育的初心，也是播种未来文明的必由之路。

驱动人才培养模式创新升级